參觀完南小學校，因為認識的早療（日文：療育）教室：ハビー松戸駅西口教室說「西小學的特別支援學級歷史悠久，到西小學接送的課後早療服務（日文：放課後等デイサービス，大多簡稱：放デイ）比較多，如果二寶哥上小學後還是持續上早療課程的話，可以考慮看看這間在我們家附近的西小學校」因為這樣我聯絡教育研究所（日文：教育研究所）的輔導員說想去西小學參觀（日文：見学）6月中教育研究所輔導員告知我已經通知西小學，我們可以和西小學約定參觀日。
西小學和我對接的是特別支援學級的導師，提供了兩個時段可以選擇，第一節上課8：20-9：30或是第四節上課的11：25-12：15，這兩個時間段是全班一起上課，會比較好看得出整體的學習狀況，因為只有家長去，早上需要先帶二寶先去保育園，我們約定第四節課時間去參觀。
事前準備
在學校官網確認到學校編班和特殊支援班的大概狀況，為了怕我當天忘東忘西，和去南小學時一樣整理出想問問題，然後用問卷板帶去。
日文：
・在籍児童人数、対象、基本カリュキュラム（プリントや教科書）、何を指導する、評価（進学するため）
・普通学級との交流、学生たちにどう説明、先生たちの考え方や意見、支援体制（加配教員あるかどうか）、トラブル発生する際対応、先生いない時の過ごし方
・教室の感じと雰囲気、教室内の備品、視覚支援、子供にクールダウン用部屋
・親の協力
・学校年間予定
中文：
・在籍人數、對象、課程課表（是使用教科書還是影印教材）老師教導內容、評價（針對想一般升學）
・和普通班的交流、如何和學生說明、老師們的想法和意見、支援體系（是否有加配老師）、發生衝突時的處理方式、老師不在時怎麼辦
・教室氛圍、教室內備品狀況、有沒有輔助教材、有沒有讓小孩可以冷靜的區域
・需要家長協助地方
・學校年間行事曆
▼西小學官網查到的通級指導教室
校園參觀日
上次南小學參觀二寶爸因為工作爆累直接睡死電車，導致來不及去參觀，這次西小學參觀日二寶爸直接請假。西小學從我家大概要走20分左右，其中會經過一個路橋，在約定時間前5分鐘抵達學校玄關
其他老師協助我們填寫新冠狀肺炎調查表，不需要填寫校外人士登記表
一個人發一張入校証
讓我們自行到特別支援學級（日文：特別支援学級）教室找班導師
一開始班導師後來又來了另一位輔導老師，跟班導師聊後才知道，西小學校是沒有情緒（日文：情緒）特別支援學級的！
西小學分為智能（日文：知的）特別支援學級和語言教室（日文：ことばの教室）
西小學主要是智能特別支援學級為主，現在有兩個班，我們去看的時候兩個班一起上課，然後班導師加協助老師總共4位
▼特別支援學級小一生行事曆
▼普通班小一生行事曆
班導師表示因為二寶哥的基本生活打理都沒有問題，目前西小學的學生大多是比較需要人家協助的，像是上課是需要輪椅或是生活無法自理等等，老師把他們的上課內容和課表給我們帶回參考
我和二寶爸隨著老師看了一下教室和環境，老師們相當的親切，但是看到學生時...感覺跟想像的不大一樣，也不大像是我覺得二寶哥該去的班級，所以在那當下其實就默默覺得應該不會選這裡....
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